家庭教育是什么

　　我出生在农村的普通家庭，家里却对家庭教育十分重视，父亲从小就给我们树立起★★★★“自尊、自信、自立、和记官网(股份)有限公司自强★★★★”的家训；母亲㊣虽然没读过书，却一直传递给我们知识改变命运的信念，将我们姐弟三人都培养成大学生，走出农村。所以我在有了自己的孩子后，和太太也十分重视孩子的家庭教育，希望通过我们的言传身教，让孩子养成良好的行为习惯，再通过学校教育和她自身的努力学习家庭教育是什么，长大可以成才。

　　言传身教，对孩子的陪伴是基础。我们是双职工家庭，我和太太都是企业里的重要骨干，平时工作比较忙。但在孩子出生以后，我们一直坚持自己带，老人或者保姆更多起的是辅助的作用。这样除了可以增加与孩子相处的时间、加深与孩子的感情外，还可以及时掌握孩子的各种变化，做出适当的应对，让孩子接受始终标准一致的行为指引，帮助她养成良好的行为习惯。可以说，我们除了工作以外的时间，基本上都用在对孩子的陪伴上，陪伴她一起学习、一起玩耍、一起锻炼、一起旅行、一起参加㊣各种各㊣样的活动……在这过程中，我认为最重要的是家长要有足够的耐心。孩子有童真童趣，但也还处在心智不够成熟的阶段，需要大人更多地去包容和引㊣导家庭教育作文。

　　言传身教，重点是家长要以身作则。孩子没㊣㊣教育好，更多的责任在于父母没做好。父母作为孩子的第一任老师，孩子最初的很多想法都是由父母传递的，孩子的行为和习惯最早也都是模仿父母或遵循父母的指引的。所以，要想让孩子更好地接受父母的理念和做法，父母首先就要做到以身作则。大家在现实生活中经常会碰到这样的情景：你在跟孩子说这样不好、那样不行的时候，孩子冷不丁就会给你来一句★★★★★★“你自己㊣不也是这样㊣的吗★★★★”、★★★★★“你自己都做不到，凭什么要求我要做到★★★★”。出现这种情况的时候，我们做父母的，首先就要自省。如果是自己能做到而没有做到的，那我们就应该先从自己做起，成为孩子㊣好的榜样；如果是因为各种原因自己做不到而又认为孩子有能力做到，或者说我们已经不需要做到而又希望孩子做到，那我们就要告诉她这其中的差异，以及为什么我们希望她能做到。我们要用自己的正确行为㊣去引导孩子，让孩子能区分事情该做或不该做，也让她清楚地了解做事情该有的方㊣法和尺度，这样孩子的认知才会清晰，信念才能坚定。

　　言㊣传身教，也要关注孩子的心理健康，尊重差异，平等交流，寻找最适合孩子的成长方式。现在经常能在各种媒体上看到，有些孩子因为压力过大而抑郁，严重的甚至会做出过激的行为。这既让人扼腕叹息，也警醒我们要经常关注孩子的心理动向。我和太太会经常和孩子谈心，关注她思想上和心理上的变化，分享她的喜悦，感受她的悲伤；在她取得成绩时会对她进行肯定，在她情绪低落或者受到挫折时会探寻原因，并引导她从积极㊣㊣的方向去看待问题。同时，我们做家长㊣的，要有清醒的认识，时代在变，孩子成长的环境和评价的标准也在变。我们既不能完全按自己的经历去要求孩子，也不能完全参照别人的教育方式去塑造自己的孩子，而是要与时俱进，因材施教，帮助孩子寻找到最适合她们的成长路径和成长方式。现在的孩子因为物㊣质条件比较好，对社会的接触也比较多，普遍的都较早就会有自己的一些主见和想法。我们㊣要尊重她们的想法，尽量少去强迫她们，而是通过沟通，做适当的引导，原则性的问题在坚持的同时尽量让她们理解父母的良苦用心，非原则性的问题更多地鼓励她们按自己的想法去尝试，我们做好她们的坚强后盾。

　　对孩子的养育和教育是一项长期的系统性工程，做父母的通常缺乏经验，也没有太多的试错机会，甚至往往需要用一辈子才能验证成功与否。现在国家对家庭教育越来越重视，给家庭教育创造的氛围越来越好，也鼓励㊣家长在家庭教育上多做㊣投入，并会给出一定的指引。我们做家长的，更应该用自己以身作则的家庭教育，配合好学校教育，持续地陪伴和正确引导孩子的成长，这样在将孩子培养成才的同时，也可以为社会的发展、为美好祖国的伟大复兴做出更大的贡献。